有趣的事小学生作文,一件有趣的事小学生作文20篇,一件有趣的事小学生作文

作文是提高语文积累和表达能力的关键步骤，写作让我们更加关注日常生活中不同的元素和事件。您要的信息我已经整理好了：“我与大自然的邂逅”。以下是一些有用的参考资料供您参考！

1. 大自然的美丽与神秘之处：描绘大自然的壮丽景色、丰富的生物种类和变幻多样的气候。

2. 我与大自然的亲密接触：描述自己走入大自然的感受，如在森林中的徜徉、与动物的互动等。

3. 大自然与我心灵的交流：探讨在自然中寻找灵感和平静的重要性，如在山水间的思考与反思。

4. 环保与生态平衡的重要性：分享有关保护自然资源、呵护环境、促进可持续发展的理念和方法。

5. 大自然启迪人生智慧：讲述通过观察大自然，我们提升对世界的认知和学习到的重要道理。

以上是关于“我与大自然的邂逅”的参考资料，希望对您有所帮助！

一天，我到外婆家玩，刚好外婆在挖地瓜，我便去帮忙捡地瓜。

捡着捡着，好几只蛐蛐跳走了，我没有在意，有一只蛐蛐吃了熊心豹子胆了，跳到我的膝盖上，于是，我放下地瓜，捉起了蛐蛐。

那只蛐蛐见我站起来，竟然还不跑，我很高兴：看我不把你抓住！我悄悄伸出手，小心翼翼地向蛐蛐靠过去，我用手一捂，“嘿嘿，捉住了!”我很兴奋，把手打开一看，哪里有蛐蛐的影子，害我空欢喜一场。我睁大眼睛向四周寻找，好不容易发现躲在草堆下的蛐蛐，它十分神气地看着我，舞动着长长的触角，好像在嘲笑我：“大笨蛋，还想抓我，没门!”我气得火冒三丈：“你这个小东西，看来不给你点颜色看看是不行的了，到时候有你好受的。”

我用力向它扑去，没想到它早就有所察觉，躲到了草丛中，我却摔了个跟头。

我头两次都以失败告终，不免有些灰心，可又不服气，最终我决定继续抓。我揉揉膝盖，站起来，找到那狡猾的蛐蛐，绕到它背后，以迅雷不及掩耳这势，扑了上去，这次它似乎还沉浸在刚才的喜悦中，不知自己大难临头。等到反应过来时，已经成了我的战利品，它挣扎了几下，便像斗败的公鸡似的，显得有气无力，再也没有原先那样神气了，我高声大喊：我捉到蛐蛐啦!我捉到蛐蛐啦!

这次捉蛐蛐真有趣!

记得我的童年里发生过一件很有趣的事情，我们一起来看一看吧!

我清晰的记得有一次弟弟在对爷爷吹牛皮，说：我学过铁头功，我可以把墙壁撞出一个大洞来呢!看着弟弟得意洋洋的样子，我想起了一句名言骄傲使人落后，谦虚使人进步。我看他这副自信过头样子，心想

文章是体现作者思想和情感的一种方式，写作能够提高我们辨别和欣赏周围事物多样性的能力。因此，为了写好作文，增强阅读能力是非常重要的。在作文中，您是否能够巧妙地运用词汇来构建句子呢？非常感谢大家的支持和鼓励，希望大家能够积极分享，让更多的人受益。

一个阳光明媚的周末，妈妈说下午带我去茶山公园放风筝。听到这个好消息后，我便期盼着下午的到来。

一眨眼，时间就到了下午。妈妈骑着电瓶车带我奔赴目的地，不一会儿，就到了茶山公园山脚下。我们走上一阶又一阶台阶，来到了顶层。她看到有卖风筝的，便一边拉着我，一边说：“那边有卖风筝的，我们快去挑一个。”挑风筝时，我犹犹豫豫的，不知买哪个好，因为这些风筝我都不喜欢。最终，我挑了一个上面是笑脸的风筝，我们拿着风筝来到一片比较空旷的场地放了起来。我对妈妈说：“妈妈，你先放一次让我看看。”

“好。”妈妈就拿着风筝奔跑了起来，一阵风吹来，风筝成功起飞了，在高空中晃来晃去。我开心地欢呼着；“妈妈你也太厉害了”。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝，有的高昂着头，有的飘飘悠悠展翅欲飞，还有的在和小鸟们聊天呢！风渐渐小了，风筝一幅摇摇欲坠的模样，果然，不一会儿，风筝就掉下来了。我跑到妈妈身边，妈妈把风筝递给我，对我说：“你来放，等风筝飞起来，再用手扯线。”我刚跑时，风筝飞得挺高，可是后面我就跑不动了，风筝便越飞越低……时光就在我们的欢声笑语中溜走了，我们玩得筋疲力尽，便回家了。

这次放风筝，我觉得真有趣啊！

时间过得真快，马上就是期末考试了，又进进了紧张的温习阶段。前天我们班里进行了语文摹拟考试，我的成绩居然一落千丈，成了倒数第二，只有63分，这次为甚么没考好呢?平时我也没这么差啊，这究竟是为甚么?

回到家里，我都不好意思和爸爸说，怕他骂我，但爸爸还是知道了。爸爸没有骂我，而是抱着我，牢牢地握着我的手要和我一起大声的高喊了一个口号：我很健康!我很快乐!我是最棒的!爸爸对我说，我们的人生里有各种各样的考试，一次的成绩不代表甚么，只要我们找到缘由，只要我们像玩游戏时的那末专心造作业，我的成绩一定会在期末考试里遇上来的。

因而，我不好意思的摊开了我的试卷，我细细数着被扣往的分数。有些题目我是会做的，是我太马虎了，我真的不够认真，数笔划也数错了，这样的丢分真的太惋惜了。填空题和判定题我

论述作文的内涵和作用，我们可以说作文是一种表达内心情感和思想的方式，同时也是展示自我的途径。通过写作，我们可以创造出一种全新的精神风貌。为了提升写作能力，我们应该注重对优美句子的积累和应用。为了帮助大家更好地了解自己，我们特意整理了一些与“童年趣事小学生作文”相关的实用信息并与大家分享。我们希望这些信息能够对您有所帮助。

小学生童年趣事作文一：童年趣事

说到童年趣事，有些事情让我们终身受益无穷，有些事情让我们伤心无比，有些事情让我们狂笑不止，要说我的童年趣事，正是让我狂笑不止。

在我小时候，我跟着姐姐和伙伴们一起去田里捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是农田的守护者一样一动不动的屹立在旁。我们高兴的来到禾杆旁，突然，我看到了一个小洞口。我对伙伴们说：如果这是老鼠洞，我马上摔一跤。说着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走过去说：你懂个屁呀！这就是老鼠洞。我一惊，踩到了一堆烂泥，重重的摔了一跤。这次惨痛的教训告诉我们：没事不要乱说话啊。我和姐姐慢慢的翻开一层层的禾杆，翻到倒数第二层的时候，有一个灰不溜秋的圆圆的东西躺在那。我说：这是啥？姐姐说：是老鼠啊！笨蛋，快捉还没等姐姐说完，那只老鼠就不见了。我们再翻，翻到最后一层的时候，我们一起数：1、2、3、姐姐和伙伴们一起把河杆翻开，你们猜我还在干吗？我还在那数：4、5、6、7、8突然，一个充满愤怒拳头向我飞来，砰！我直接倒在地上，哎呀！好晕啊！这回姐姐细心地教我：捉老鼠必须要保持警惕，任何一个机会都不能放过。如果老鼠跑出来，先用脚踩住它，再抓。抓的时候得注意，要抓脖子，不能让它咬你。明白没有？我说：明白了。这次，又发现了一个老鼠洞。这回我可得小心了。我们翻着翻着，看到了一只老鼠在往下钻。我们马上加快了速度，翻到最后一层时，哼哼！这回我可不会那么傻了，我迅速把禾杆翻开，哇！这下老鼠的整个身子都露了出来，我马上用脚踩住老鼠，慢慢地将他抓住，哈哈！我学会捉老鼠了，我开心地跑回家去。由于我的过度兴奋，脚下一滑，掉进了比较湿润的田里，一站起来，发现自己变成了一个正宗的泥人。这件事情告诉我们：失败是成功之母，但是也不要因为这次成功，就太骄傲，像我一样，变成了一个泥人哦！

童年真是一段快乐的时光啊！

小学生童年趣事作文二：童年趣事

童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年

作文可以拓展学生思维空间和人生视野提高他们审美品味和创造力，写作能够帮助我们更好地调节和管理自己在日常生活中的情绪。写一篇好的作文要突出它的核心要点。在这篇文章里我们将介绍一些关于“有趣的一件事小学生作文”的有趣事实，感谢您的阅读！

今天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看电视，我看了看外面突然想出了一个好主意，我跟姐姐说：“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说：“好啊。”我们戴着帽子，穿上大棉袄，戴上手套，拿着铁锹，我们就走了出去。

出去一看不仅雪很大，还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球，然后在地上像球一样滚来滚去，慢慢的变大了，姐姐用铁锹把多余的除掉，就这样改来改去，改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球，我们像做身子那样，握了一个小雪球，在地上又是滚来滚去，姐姐用铁锹，还是改了好几遍才出来一个小脑袋，姐姐拿了五个扣子，用两个当雪人的眼睛，剩下三个当雪人衣服上的扣子，姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，我去找两根树枝当雪人的手，姐姐说：“还缺什么呢？”我说：“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子，我和姐姐各做了一个小雪人，我们在旁边又唱又跳，真是高兴极了。

几天过去，出门一看就是灿烂的阳光，我问姐姐：“我们的雪人呢？”姐姐说：“它走了。”我知道他们被溶化了，但我心里永远记着它们。

我是第一次学习打羽毛球。羽毛球馆里面热得像蒸笼一样，热得我背都湿透了，球馆里的电风扇却只对着休息室吹，也不给我们扇扇。

开始练习了，老师让我们先跑步，我想：打什么羽毛球？连跑步也安排进去？

跑步回来，老师说：我们先垫球，要垫二十个以上。啊！二十个以上太难了！

垫球的要求是：把球打上去，落下来接住再打上去，不能断。我垫一个落一个，有的还砸到头上，有时甚至球拍也会不小心与别人碰起来。我想这样可不行，我的多垫几个。我学着老师的动作认真地垫球，可我怎么也不能连续垫上十个。

我一屁股坐到地上，有点不想垫了，后来还是站了起来，看到别人都已经能垫十几个了，我开始紧张起来了。我赶紧接着练习，可越练越差，连球拍也拿不稳了，球掉到地上去捡的时候已经腰酸背痛！

老师看我这样子，就指出了我的缺点，老师说：球拍往下面拿，拿紧，球落到胸这里再打。说起来简单，可我做起来却很难，我深深地叹了口气，看起来我学不好打羽